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長沙礦冶院黨委將深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前首要政治任務(wù)，緊扣“學(xué)有質(zhì)量、查有力度、改有成效”要求，堅持高位統(tǒng)籌、精心部署、精準(zhǔn)施策，以嚴(yán)實作風(fēng)和有力舉措推動學(xué)習(xí)教育見行見效。

深學(xué)細(xì)悟 夯實思想根基

長沙礦冶院黨委緊扣學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，分級分層、多維度多形式開展學(xué)習(xí)，堅持以上率下、重點突出，通過“第一議題”及時學(xué)、讀書班專題學(xué)、中心組研討學(xué)等方式，堅持先學(xué)一步、學(xué)深一層，構(gòu)建“黨委領(lǐng)學(xué)+上下聯(lián)學(xué)+支部研學(xué)+黨員踐學(xué)”學(xué)習(xí)體系，領(lǐng)導(dǎo)班子分赴黨建聯(lián)系點、在建項目現(xiàn)場、科研生產(chǎn)一線講授專題黨課，邀請省委黨校專家教授輔導(dǎo)、全國勞模宣講，依托“國資e學(xué)”“五礦e學(xué)”等平臺確保專題培訓(xùn)全覆蓋；基層黨組織通過“三會一課”、主題黨日、書記講黨課等形式組織黨員結(jié)合工作實際學(xué)，確保學(xué)習(xí)教育走深走實。同時，院黨委構(gòu)建“浸潤式”警示教育學(xué)習(xí)機(jī)制，組織院黨委委員、關(guān)鍵崗位干部在“零距離”法庭旁聽貪腐案件庭審，召開警示教育會通報剖析典型案例違紀(jì)事實、處理結(jié)果，在工作園區(qū)、辦公樓區(qū)域、生產(chǎn)車間一線等地設(shè)立移動警示教育展覽，各基層黨組織就近就便組織黨員前往省、市廉政警示教育基地學(xué)習(xí)，有效放大警示教育的綜合效能。

深查細(xì)究 認(rèn)真查擺問題

長沙礦冶院黨委堅持將嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求貫穿始終，嚴(yán)格對照查擺問題、深刻剖析根源、找準(zhǔn)問題病灶、精準(zhǔn)對癥下藥，抓好作風(fēng)轉(zhuǎn)變。院領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，綜合運用專題座談、調(diào)查研究、意見征集、自我檢視等方式查擺問題，深入分析研判，找準(zhǔn)病灶，制定整改舉措，將嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)一貫到底。針對各單位各部門問題查擺情況，組建工作專班開展全覆蓋督導(dǎo)審核、“一對一”反饋指導(dǎo)，將問題查準(zhǔn)、查深、查透。院黨委以整治職能部門職責(zé)界定不清、推諉扯皮不擔(dān)當(dāng)不作為問題為切入點，結(jié)合集團(tuán)公司“管理規(guī)范年”行動安排，引導(dǎo)各單位各部門全面查找日常管理、業(yè)務(wù)流程、制度機(jī)制等方面存在的問題，著力將“居家過日子”的經(jīng)營理念植入黨員干部心中。紀(jì)檢、審計、財務(wù)構(gòu)建形成聯(lián)動監(jiān)督機(jī)制，聚焦違規(guī)吃喝、違規(guī)收送禮品禮金、公務(wù)招待用酒等重點領(lǐng)域開展“拉網(wǎng)式”檢查，建立“問題清單+整改清單”雙臺賬并督促整改落實。

問題導(dǎo)向 抓實整改整治

長沙礦冶院黨委堅持將學(xué)習(xí)教育與做好主責(zé)主業(yè)、推動中心工作相融合，將“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合，深入推進(jìn)立查立改、即知即改與集中整治，推動常態(tài)化長效化成果轉(zhuǎn)化。院黨委錨定發(fā)展坐標(biāo)，將學(xué)習(xí)教育、巡視整改、作風(fēng)建設(shè)專項整治與改革發(fā)展重點任務(wù)深度融合，把職工群眾反映強(qiáng)烈的問題納入集中整治臺賬，實行臺賬化管理、項目化推進(jìn)、動態(tài)化銷號，對整改情況開展全過程動態(tài)跟蹤，確保形成可檢驗、可衡量的工作成果。同時，把“學(xué)查改”同解決科技創(chuàng)新突出問題結(jié)合起來，聚焦“深海國重建設(shè)存在短板”問題，明確重點任務(wù)和重點整改舉措，領(lǐng)導(dǎo)班子成員主動認(rèn)領(lǐng)任務(wù)，大力強(qiáng)化“看準(zhǔn)了就抓緊干”工作作風(fēng)，切實將學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為凝聚發(fā)展合力、提升治理效能的生動實踐。此外，院黨委以調(diào)查研究破題開路，結(jié)合“十五五”規(guī)劃預(yù)研，班子成員主動認(rèn)領(lǐng)調(diào)研課題，統(tǒng)一制定調(diào)研計劃，前往基層單位進(jìn)行指導(dǎo)督導(dǎo)，針對基層單位查擺的反復(fù)性、苗頭性的問題，從制度機(jī)制層面尋求破解方法，引導(dǎo)各級干部把更多時間和精力用在算賬經(jīng)營創(chuàng)效、精細(xì)管理增效、改革創(chuàng)新提效上，切實把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的昂揚斗志和推動高質(zhì)量發(fā)展的實績實效。

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