從車間走出來的兩位“全國獎”

記下料及小型機結構件分廠、結構分廠

設備維修工 張雪巖 陳真

2025年末，第六屆全國智能制造技能大賽頒獎典禮現(xiàn)場，兩位來自徐工鏟運機械事業(yè)部的小伙并肩而立。當頒獎嘉賓念出“三等獎”獲獎名單時，陳真與張雪巖——兩位青年設備維修工共同拿下獲獎證書，這不僅記錄了他們一個月內(nèi)完成多項技能突破的奇跡，更見證了兩位青年匠人從車間走向全國賽場的非凡征程。

殊途同歸：兩條技能成才之路的交匯

時間回溯到2022年。剛從院校畢業(yè)的陳真懷揣著對技術工作的熱情，踏入設備維修車間。與此同時，比他早五年入廠的張雪巖已在機電維修崗位上磨煉成技術骨干。

陳真的起步帶著新生代的敏銳與系統(tǒng)思維。面對設備故障的復雜性，他沒有停留在被動維修，而是創(chuàng)建了自己的“故障清單與解讀手冊”，將每一次維修都轉化為可復用的“知識資產(chǎn)”。2025年10月，在徐州市“彭城工匠”工業(yè)機器人實訓中，他第一次系統(tǒng)接觸工業(yè)機器人操作，深切體會到“精準高效”與“人機協(xié)同”在智能制造中的核心價值。“差之毫厘，影響的是整個生產(chǎn)線的精度?！?/span>這次培訓讓他意識到，現(xiàn)代維修工不僅要會修設備，更要懂系統(tǒng)、能調(diào)試。

陳真在調(diào)試設備

而張雪巖的成長之路則體現(xiàn)了八年如一日的深耕積累。2017年從徐州技師學院畢業(yè)后，他將車間當作第二課堂，從基礎保養(yǎng)到復雜故障排除，在實踐中構建了完整的技能體系。一次夜班搶修經(jīng)歷成為他技術生涯的關鍵轉折——多臺自動化設備突發(fā)停機，他冷靜分析、層層排查，最終精準定位故障點。這次經(jīng)歷讓他深刻認識到，現(xiàn)代智能制造運維需要系統(tǒng)性思維和快速診斷能力。

張雪巖在調(diào)試程序

雙劍合璧：備戰(zhàn)路上的互補與共進

2025年11月，當兩人同時入選第六屆全國智能制造技能大賽江蘇省選拔賽時，他們的技能成長軌跡首次交匯。

備賽初期，陳真面臨的挑戰(zhàn)是“從專項到全面”的跨越。作為設備維修工，他精于故障排查，但在數(shù)控加工、機器視覺等賽項上近乎零基礎。他主動搜集往屆賽項文件與樣題，請教練逐項剖析，更遠赴武漢進行設備實操學習。訓練中，他堅持“安全第一、規(guī)范先行”，每日反復觀看教學視頻，通過仿真軟件熟悉流程，再投入實物操作。

與此同時，剛剛在蘇皖魯豫省際競賽和徐州市“彭城工匠”大賽中連獲佳績的張雪巖，同樣面臨著時間緊迫的挑戰(zhàn)。距離國賽僅剩不到一個月，他白天完成本職工作，晚上全力投入訓練，廣泛搜集網(wǎng)絡資源，深入研究技術資料。12月的官方實操培訓中，面對每天僅3小時的上機時間，他把握每分每秒——自己操作時全神貫注、追求極致；他人操作時認真觀摩、博采眾長。

陳真在進行機器人模擬練習

在集訓基地，兩位青年技工相遇了。他們很快發(fā)現(xiàn)了彼此的互補性：陳真在機器人調(diào)試方面的系統(tǒng)思維，彌補了張雪巖在軌跡優(yōu)化上的經(jīng)驗盲區(qū)；而張雪巖在PLC編程和電氣控制方面的深厚功底，則為陳真提供了堅實的技術后盾。訓練間隙，兩人常常交流心得，互相指出操作中的不足，共同研究技術難題。

“小陳在機器人路徑優(yōu)化上的創(chuàng)新思維也讓我受益匪淺?！睆堁r回憶那段共同備賽的日子時說。陳真則感慨：“以前總覺得技術學習是單打獨斗，這次才真正體會到‘高手過招，共同進步’的意義?！?/span>

同心協(xié)力，全國賽場上的鏟運力量

張雪巖在配電柜檢查

國賽當天，面對連續(xù)四個小時的高強度賽程，兩位徐工青年展現(xiàn)出了驚人的默契與韌性。

在工業(yè)機器人軌跡調(diào)試環(huán)節(jié)，陳真憑借在“彭城工匠”培訓中積累的經(jīng)驗，耐心優(yōu)化每個參數(shù)，確保運動軌跡的精確流暢。而在視覺系統(tǒng)聯(lián)調(diào)時，張雪巖則發(fā)揮他多年電氣維修中培養(yǎng)的故障診斷能力，冷靜排查通信問題，快速定位異常節(jié)點。

最考驗團隊協(xié)作的智能制造單元聯(lián)調(diào)環(huán)節(jié)，需要將數(shù)控加工、機器人裝配、視覺檢測等多個模塊無縫銜接。陳真負責機器人抓取與放置的精度校準，張雪巖則專注PLC程序與各設備間的通信協(xié)調(diào)。當傳送帶上的工件出現(xiàn)定位偏差時，兩人沒有相互指責，而是快速分工：張雪巖檢查傳感器信號，陳真重新標定視覺系統(tǒng)基準點。不到十分鐘，問題迎刃而解，設備恢復流暢運行。

“那一刻，我深刻理解了‘智能制造’不只是技術集成，更是人與技術、人與人之間的高度協(xié)同?！辟惡箨愓娣窒淼馈堁r補充說：“我們代表的不僅是個人，更是徐工的技術傳承和徐州制造業(yè)的整體水平。”

回到事業(yè)部后，兩位三等獎獲得者迅速將競賽收獲轉化為生產(chǎn)力。陳真將大賽中掌握的智能運維理念引入日常設備管理。他還主動承擔起新入職維修工的培訓工作，將自己的“故障清單”方法毫無保留地傳授給同事，張雪巖則將競賽中掌握的跨技術集成經(jīng)驗應用到產(chǎn)線優(yōu)化中。

掩卷有感

從初入車間的青澀技工，到站上全國領獎臺的技術能手，陳真與張雪巖的成長軌跡雖有不同，卻共同詮釋了新時代產(chǎn)業(yè)工人的核心價值：扎實的專業(yè)功底，持續(xù)學習的能力；傳承工匠精神，擁抱技術創(chuàng)新。他們的故事，是徐工技能人才隊伍建設的縮影，也是產(chǎn)業(yè)轉型升級的生動注腳。

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